• Pedro Abrantes

• Coleção Questões de Partida

• Sociologia

Como pode a sociologia ajudar-nos a (re)pensar os fenómenos educativos? Como compreender, em especial, o que se passa nas escolas, à luz de mudanças recentes nos padrões familiares e sociais, nas culturas juvenis, no mercado de trabalho, nas políticas educativas? A presente obra procura responder a estas questões, reunindo avanços na sociologia da educação portuguesa, a partir dos trabalhos apresentados num encontro científico que reuniu mais de cem profissionais desta área, em 2009. Trata-se de um balanço necessariamente plural, cruzando os olhares de especialistas de instituições, enfoques e gerações distintas, mas que busca (r)estabelecer também uma certa unidade a partir de múltiplas intersecções e debates.